Nuevo acertijo floral. Me gustaría que clasificarais las dos plantas que os voy a poner aquí abajo, de las de mi cosecha. Son dos vegetales extrañamente rojos y en algo se tendrán que parecer. Quiero que me relacionéis las dos especies por alguna cosa que puedan tener en común. Son las dos fotos tomadas en Alicante pero en lugares distintos y en momentos distintos. Ahí os lo dejo (abstenerse padres, la nota de vuestros hijos será más alta):

Psdt.: No olvidéis relatar cómo habéis averiguado la solución (creo que este problema es algo más sencillo que los anteriores, pero igualmente bonito...)

Creo que este tema os gusta. Os voy a poner una fotografía, tomada por mí, de una bella florecilla. Tenéis que clasificarla, decirme dónde he podido fotografiarla en alicante y más o menos porqué fechas del año pasado (espero que os guste, es una de mis fotos favoritas).

¿Porqué razón los árboles de una misma especie en bosques de latitudes tropicales tienden a alejarse unos de otros y a realizar simbiosis con animales polinizadores, mientras que en latitudes boreales los árboles muchas veces tienden a formar grandes masas uniespecíficas, estando muy cerca unos de otros y con una polinización que tiende a ser anemófila?
Cuando me enviéis las respuestas a esta cuestión, será tan importante la respuesta en sí, como la explicación de cómo habéis realizado la pesquisa, dónde habéis mirado, qué habéis dado por bueno y qué habéis desechado (es decir la biblio detallada y narrada). En la fotografía podéis ver una imagen de un robledal típico del norte de España en Otoño.

Inteligencia vegetal

La relación en las plantas: en el vídeo que os propongo podemos ver la entrevista de Punset al botánico italiano Stefano Mancuso. La idea es reinterpretar muchos fenómenos conocidos de la fisiología vegetal exponiéndolos como indicios de una inteligencia particular de las plantas. Esta idea ya está sugerida, si bien no tan claramente, en la película anterior de David Attenboroug, sobre la vida privada de las plantas de la que hemos visto su capítulo dedicado a la dispersión de las semillas, llamado "Viajando".
Me gustaría que hicierais recuento de términos y procesos relacionados con esta inteligencia utilizando el libro y también los vídeos de la BBC (esta serie podéis volver a verla siguiendo este enlace BBC o buscado directamente en youtube "la vida privada de las plantas") además de este que os presento aquí, de REDES.

Bienvenidos a la tercera evaluación. No os aviso pero ahí voy: hemos comenzado la fisiología vegetal siguiendo el hilo de los modos de dispersión de las semillas en las plantas con la película de la BBC. Uno de los tipos, el que denominamos bolocoria o autocoria, consiste en un conjunto de estrategias heterogéneas de diversos grupos de plantas que van asociadas a la madurez del fruto y que implican una autocapacidad de la planta para dispersarse. La planta se dispersa por sí misma. En la película veíamos ejemplos como el pepinillo del diablo ( Ecballium elaterium ) o el nometoques (Impatiens glandulifera).
La cuestión que os propongo es en realidad un acertijo. Tenéis que averiguar el nombre científico de una planta bolócora cuya cáscara del fruto se utiliza como combustible y que es originaria de sudamérica. La pista que os doy es que esta planta la comemos como fruto seco. Una vez identificada, hacedme el favor de explicar en qué se diferencia su método de dispersión respecto a la explosión del pepinillo o la susceptibilidad del nometoques (ved este pequeño vídeo, realmente no hay quien toque a este fruto).

Buscar dispersión semillas en esta dirección  https://www.educaixa.com/microsites/El_bosque/Dispersion_semillas/